어린이의 말하기 지연 및 걷기 지연

어린이의 말하기 지연 및 걷기 지연

발달 지연은 아동이 예상되는 발달 단계를 제때 완료하지 못하거나 늦게 완료하는 것으로 정의됩니다. 발달지연을 논할 때 아이의 신체발달만을 고려해서는 안 됩니다. 정신적, 정서적, 사회적, 운동 및 언어와 같은 영역의 발달 정도도 관찰하고 평가해야 합니다.

아이들의 정상적인 발달 과정

신생아의 언어에 필요한 기관은 아직 통제할 수 있을 만큼 발달하지 않았습니다. 아기들은 하루의 대부분을 엄마의 목소리를 들으며 보냅니다. 그러나 그들은 여전히 ​​서로 다른 울음소리와 웃음소리, 모국어로 된 표현을 통해 서로 다른 소망을 표현하고 있다. 자녀의 발달 과정을 면밀히 관찰하는 부모는 언어 지연, 걷기 지연 등 발생할 수 있는 문제를 적시에 발견할 수 있습니다. 의미 없는 소리를 내고 웃는 것은 아기가 처음으로 말을 시도하는 것입니다. 일반적으로 아기들은 한 살이 되면 의미 있는 단어를 사용하기 시작하며, 새로운 단어를 배우는 과정은 18개월부터 가속화됩니다. 이 기간 동안 아기의 어휘력 발달도 관찰됩니다. 2세 이전에는 단어와 함께 몸짓을 사용하지만, 2세 이후에는 몸짓을 덜 사용하고 문장으로 자신을 표현합니다. 4~5세가 되면 어른들에게 자신의 소망과 욕구를 길고 복잡한 문장으로 어렵지 않게 표현할 수 있고 주변의 사건과 이야기를 쉽게 이해할 수 있다. 아기의 대운동 발달도 다양할 수 있습니다. 예를 들어, 일부 아기는 생후 1년에 첫 발을 내딛고, 일부 아기는 15~16개월에 첫 발을 내딛습니다. 아기들은 보통 12개월에서 18개월 사이에 걷기 시작합니다.

소아의 언어 지연 및 걷기 문제는 언제 의심해야 합니까?

아이들은 처음 18~30개월 동안 말하기와 걷기 능력을 발휘해야 합니다. 일부 기술에서 또래에 비해 뒤떨어지는 어린이는 식사, 걷기, 용변 등의 기술은 갖추고 있지만 말하는 속도가 느려질 수 있습니다. 일반적으로 모든 어린이는 공통적인 발달 단계를 가지고 있습니다. 그러나 일부 어린이는 발달 시기가 다르기 때문에 또래보다 일찍 또는 늦게 말하기 시작할 수도 있습니다. 말기 언어 문제에 대해 실시한 연구에서 언어 및 언어 장애가 있는 어린이는 더 적은 단어를 사용하는 것으로 확인되었습니다. 어린이의 언어 및 언어 문제를 조기에 발견할수록 조기에 치료할 수 있습니다. 아이가 24개월에서 30개월 사이에 또래보다 발달이 더디고 다른 아이들과의 간격을 좁힐 수 없다면 말하기 및 언어 문제가 더욱 악화될 수 있습니다. 이 문제는 심리적, 사회적 문제와 결합하여 훨씬 더 복잡해질 수 있습니다. 유치원이나 유치원에 다니는 아이들이 또래보다 선생님과 이야기를 더 많이 하고, 다른 아이들과의 게임도 피하고, 의사 표현에 어려움을 겪는다면 전문의의 진료를 받아야 합니다. 마찬가지로, 18개월 된 아이가 걷기 시작하지 않거나, 기어가지 않거나, 물건을 붙잡고 일어서지 않거나, 누워있는 동안 다리를 미는 동작을 하지 않는다면 보행지연을 의심해야 하며, 그는 반드시 전문의를 만나야 합니다.

어린이의 언어 지연과 걷기 지연은 다음 중 어떤 질병의 증상일 수 있습니까?

출산 전, 출산 중, 출산 후에 발생하는 의학적 문제는 아기 발달에 중요한 역할을 합니다. 태아의 대사 질환, 뇌 장애, 근육 질환, 감염 및 조산과 같은 문제는 아동의 운동 발달뿐만 아니라 전체 발달에도 영향을 미칩니다. 다운증후군, 뇌성마비, 근이영양증과 같은 발달 문제로 인해 아이들이 늦게 걷는 경우가 있습니다. 수두증, 뇌졸중, 발작, 인지 장애 및 자폐증과 같은 질병과 같은 신경학적 문제가 있는 어린이에게서 언어 및 말하기 기술의 어려움이 관찰됩니다. 생후 18개월이 된 아기는 다른 아이들과 놀기가 어렵고 자신의 의사를 표현하지 못하는 경우 말하기 및 언어 문제가 있다고 할 수 있지만 이러한 문제는 자폐증의 증상으로도 볼 수 있습니다. 걷기 및 말하기 어려움을 조기에 인식하고 즉각적인 개입을 하면 문제를 보다 신속하게 해결하는 데 도움이 됩니다.